日積月累 厚積薄發(fā)

—— 淺議『雙減』的背景下怎樣提升中學生語文素養(yǎng)

“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！闭Z文教學便是如此，要想提高學生的語文學科素養(yǎng)，關鍵在于日積月累，才能厚積薄發(fā)。

近年來，語文教學步入了一個嶄新的時代，即大語文時代，由于試題的多樣化、開放式，我們像過去“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是學習不好語文的。2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳發(fā)布《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”），減去過重的中小學生學習負荷，盡量減少考核的頻次，但中考的指揮棒依然存在。（剩余1098字）