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摘 要:數(shù)字化時代,將ChatGPT應(yīng)用于高職教育有三個方面的價值意蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)層面,實(shí)現(xiàn)個性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)與對話式學(xué)習(xí);在教學(xué)層面,實(shí)現(xiàn)個性化教學(xué);在管理層面,促進(jìn)師生學(xué)習(xí)以及在教學(xué)管理上的減負(fù)增效。值得注意的是,雖然ChatGPT的應(yīng)用給高職教育帶來了便利,但也存在知識信息風(fēng)險、倫理意識風(fēng)險、學(xué)生主體風(fēng)險與師生互動風(fēng)險等。(剩余9160字)
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ChatGPT賦能高職教育的價值、風(fēng)險及其應(yīng)對
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