注冊(cè)帳號(hào)丨忘記密碼?
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號(hào)充值
2.可選擇不同檔位的充值金額,充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
【摘要】本文分析了英美等發(fā)達(dá)國家績(jī)效撥款的變遷過程,通過比較英美兩國大學(xué)績(jī)效撥款實(shí)踐的共性特征,為我國高校績(jī)效撥款的體制機(jī)制提供經(jīng)驗(yàn)及啟示,以求更好地促進(jìn)我國高等教育的高質(zhì)量發(fā)展。
高等教育普及化背景下,高等教育經(jīng)費(fèi)缺口與教育質(zhì)量下滑問題,已越來越成為各國政府關(guān)注的焦點(diǎn)???jī)效撥款作為一種以“面向明天”為特征的資源配置政策,正日益成為各國政府積極探索的撥款方式。(剩余4603字)
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購買文章
國外大學(xué)績(jī)效撥款實(shí)踐及對(duì)我國的啟示
文章價(jià)格:4.00元
當(dāng)前余額:100.00
閱讀
您目前是文章會(huì)員,閱讀數(shù)共:0篇
剩余閱讀數(shù):0篇
閱讀有效期:0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話:400-106-1235
舉報(bào)郵箱:[email protected]