職業(yè)院校高技能人才培養(yǎng)路徑研究

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摘 要：本文根據(jù)職業(yè)院校高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，深入挖掘《子路曾皙冉有公西華侍坐》中的精神與文化內(nèi)核，將職業(yè)院校高技能人才培養(yǎng)核心目標(biāo)與《子路曾皙冉有公西華侍坐》教學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，遵循職業(yè)院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和高技能人才培養(yǎng)規(guī)律，從德育為先、注重實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、融入傳統(tǒng)文化元素四個(gè)方面，研究《子路曾皙冉有公西華侍坐》教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向下的職業(yè)院校高技能人才培養(yǎng)路徑，以培養(yǎng)出既有專業(yè)素養(yǎng)又有文化底蘊(yùn)的高技能人才。（剩余4479字）