新質(zhì)生產(chǎn)力視角下技工教育改革與發(fā)展的策略與實踐

摘 要：新質(zhì)生產(chǎn)力代表著以技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級為核心的先進(jìn)生產(chǎn)力形態(tài)，成為推動社會進(jìn)步的重要動力。在這一背景下，技工教育作為培養(yǎng)新時代技術(shù)技能人才的重要陣地，必須適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，緊跟新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展步伐，創(chuàng)新培養(yǎng)策略和實踐路徑。本文深入探討了新質(zhì)生產(chǎn)力視角下，技工教育在人工智能時代的人才培養(yǎng)策略與實踐路徑，旨在為技工教育的改革與發(fā)展提供有益的參考。（剩余3430字）