仿真軟件在中職數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘 要：中職數(shù)控實(shí)訓(xùn)課主要培養(yǎng)學(xué)生的編程能力和車(chē)床操作能力，目前大部分中職院校采用手工編程方式，學(xué)生只能夠完成簡(jiǎn)單零件的數(shù)控車(chē)床加工。為此，本文就數(shù)控仿真軟件在中職數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討，分析CAXA數(shù)控車(chē)軟件應(yīng)用的必要性并給出具體的教學(xué)案例，以期為中職數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革提供參考。

關(guān)鍵詞：仿真軟件 數(shù)控實(shí)訓(xùn) 中職院校

一、中職數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀

中職數(shù)控實(shí)訓(xùn)主要培養(yǎng)學(xué)生的車(chē)床操作能力，使其能夠利用車(chē)床加工圖紙給定的零件，并且確保零件的精度和表面粗糙度達(dá)到要求。（剩余3295字）