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地域文化背景下理工科高校藝術類通識課程建設方案初探

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【摘要】藝術教育可以提高理工科學生對美的鑒賞力，促進智力開發(fā)，激活創(chuàng)新思維，提高綜合素質，是高校培養(yǎng)復合型人才的重要途徑。在理工科院校開展藝術教育，應明確藝術教育的定位，探索藝術教育的特點，構建科學的藝術類通識課程體系，以確保藝術教育在理工科院校長期、穩(wěn)定、有效地開展。新疆地域文化資源為本土藝術通識課程開發(fā)與利用提供了豐富的資源。（剩余5069字）

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