高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生計算思維培養(yǎng)存在的問題及對策

課題：本文是江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度普教立項課題“基于計算思維的高中生設(shè)計與智造項目化實踐研究”（課題批準(zhǔn)文號：D/2020/02/283） 的階段性成果。

任?。?979.08-），男，江蘇無錫，本科，中學(xué)高級教師，研究方向：高中信息技術(shù)教學(xué)、計算思維。

摘要：隨著社會的高速發(fā)展，我國教育事業(yè)實現(xiàn)了全面的改革，在現(xiàn)代化教育理念下，更加注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余5277字）