“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)“三創(chuàng)”人才培養(yǎng)策略的研究

摘要：隨著我國(guó)素質(zhì)教育教學(xué)體系的創(chuàng)新性發(fā)展，現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)、大數(shù)據(jù)技術(shù)廣泛應(yīng)用于社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，落實(shí)于中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)“三創(chuàng)”人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)策略為主要研究方向，希望能夠明確內(nèi)在人才培養(yǎng)特征，結(jié)合學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)用能力的發(fā)展與落實(shí)工作，不斷促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。本文以機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖和車(chē)工實(shí)訓(xùn)[1]為例，研究了創(chuàng)新和創(chuàng)新教育與培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)新能力與職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系。（剩余5596字）