使用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物離體頭顱提高頜面外科教學(xué)效果的研究

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[摘要] 目的 通過(guò)對(duì)口腔頜面外科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索與改進(jìn)，縮小實(shí)驗(yàn)操作和臨床實(shí)踐之間的差距，提高口腔頜面外科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。方法 選取蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院2019級(jí)82名本科生作為口腔頜面外科學(xué)實(shí)驗(yàn)課授課對(duì)象，將動(dòng)物頭顱用于口腔頜面外科相關(guān)實(shí)驗(yàn)課中縫合、拔牙及唇裂等實(shí)驗(yàn)操作；課后了解學(xué)生對(duì)該教學(xué)方法的滿意度。（剩余5659字）