基于行為轉(zhuǎn)變理論的示范性教育在前列腺癌術(shù)后患者盆底肌功能鍛煉的應(yīng)用研究

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[摘要] 目的 探討以行為轉(zhuǎn)變理論為指導(dǎo)的示范性教育在前列腺癌患者盆底肌功能鍛煉的應(yīng)用效果。方法 選取2020年4月至12月浙江省腫瘤醫(yī)院收治的84例前列腺癌根治術(shù)患者，按隨機數(shù)字表法將其分為對照組和試驗組，每組各42例。對照組患者給予常規(guī)宣教，試驗組患者進行以行為轉(zhuǎn)變理論為指導(dǎo)的示范性教育干預(yù)，比較兩組患者的盆底肌功能鍛煉依從性、并發(fā)癥發(fā)生率及生活質(zhì)量。（剩余6930字）