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摘要:工科類人才是制造業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵資源。目前,工科類實(shí)踐教學(xué)中存在對實(shí)踐能力重視不夠、實(shí)訓(xùn)課程缺乏系統(tǒng)性、實(shí)踐內(nèi)容與社會需求脫節(jié)等問題?!熬蜆I(yè)+實(shí)踐”綜合基地能實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)勢互補(bǔ)、實(shí)踐資源共享和提升學(xué)生就業(yè)競爭力,是開展實(shí)踐教學(xué)的重要抓手??梢圆捎霉餐贫ㄈ瞬排囵B(yǎng)方案、多種合作模式激發(fā)實(shí)踐主動(dòng)性、科學(xué)制定考核評價(jià)方法等措施,推動(dòng)綜合基地建設(shè)。(剩余3191字)
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“就業(yè)+實(shí)踐”綜合基地建設(shè)與工科類學(xué)生實(shí)踐能力提升
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