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摘 要 主題班會是班級建設的主要策略和落實立德樹人根本任務的重要陣地之一,但在實踐中面臨著諸多困惑,而第三代活動理論為解決困惑提供了一種可行路徑。第三代活動理論視角下,主題班會含括了六大系統(tǒng)要素,其中主體、客體、共同體為核心要素,工具、規(guī)則、分工為調(diào)節(jié)要素,主題班會的問題主要出現(xiàn)在調(diào)節(jié)要素上。(剩余6592字)
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第三代活動理論視角下的主題班會模式建構
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