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“中國紅色故事”融入高職院校思政課教學的路徑

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【摘要】紅色故事作為中國共產(chǎn)黨革命歷程中的寶貴精神財富，蘊含著豐富的教育價值。將紅色故事融入高等職業(yè)教育院校的思想政治課程，不僅能夠提升學生的思想政治素養(yǎng)，還能增強課堂教學的吸引力與效果。研究深入探討了紅色故事在高等職業(yè)教育院校思政課中的必要性，分析了當前教學過程中存在的設(shè)計單一、教學方式傳統(tǒng)、教師能力不足等問題，并結(jié)合這些問題提出了優(yōu)化路徑。（剩余5887字）

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