PBL教學(xué)法在臨床口腔修復(fù)教學(xué)中的應(yīng)用

打開文本圖片集

[摘 要]目的 探討PBL教學(xué)法在臨床口腔修復(fù)教學(xué)中的應(yīng)用。方法 選取昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院2020級(jí)口腔醫(yī)學(xué)本科一大班和二大班學(xué)生為研究對(duì)象，將一大班學(xué)生（105名）納入對(duì)照組，二大班學(xué)生（105名）納入觀察組。對(duì)照組運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)，觀察組運(yùn)用PBL教學(xué)，比較兩組理論考核結(jié)果、實(shí)操考核結(jié)果以及教學(xué)滿意度。（剩余6992字）