例談高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)策略

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》設(shè)置的18個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群，與統(tǒng)編高中語文教材中的自然單元不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群需要在多個(gè)自然單元中落實(shí)、推進(jìn)。如“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群，涉及的自然單元有必修上冊(cè)第六單元，必修下冊(cè)第一、五、八單元。這樣在每個(gè)自然單元中，該如何落實(shí)所對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)群的相關(guān)目標(biāo)呢？

一、建立標(biāo)本聯(lián)結(jié)，確定教學(xué)目標(biāo)

要在自然單元中有效對(duì)接相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)群的目標(biāo)與內(nèi)容，進(jìn)而確定單元教學(xué)目標(biāo)，必然要建立課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)表述與教學(xué)文本學(xué)習(xí)要求之間的聯(lián)結(jié)。（剩余1847字）