淺談對學生寫作能力培養(yǎng)的策略分析
很多語文教師對高中語文教學中的寫作教學部分都很頭疼，覺得無從下手，有時候眉毛胡子一把抓，卻沒有解決實際問題。其實寫作教學的最終目的是培養(yǎng)學生的寫作能力，使學生能夠獨立地寫出優(yōu)秀的文章。同時，寫作教學是一個系統(tǒng)化的過程，有著長期性和一貫性的特點，需要放在一個完整、科學的教學體系中來完成。本文著重從學生自身實際出發(fā)，多維度培養(yǎng)學生寫作能力，培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀、人生觀，保持積極向上的選題立意等方面，談一談高中語文教學中對學生寫作能力培養(yǎng)的幾點方法。（剩余1655字）