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摘要:音樂治療(Music Therapy),又稱音樂療法,是一門帶有學(xué)科交叉背景的,實踐性較強的應(yīng)用學(xué)科。本文在建構(gòu)主義教育理論的指導(dǎo)下,提出了適合醫(yī)學(xué)院校音樂治療課程的教學(xué)模式,并分析了在醫(yī)學(xué)院校開展音樂治療課程的作用和意義。音樂治療課程的開設(shè),可以創(chuàng)新課程思政模式;緩解醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)面情緒,促進學(xué)生心理健康;促進學(xué)科交融,弘揚醫(yī)學(xué)人文精神。(剩余4502字)
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醫(yī)學(xué)院校音樂治療課程教學(xué)研究
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