大單元教學(xué)法在語文閱讀中的應(yīng)用研究

摘要：新課標(biāo)認(rèn)為要加強(qiáng)一體化設(shè)置，提升語文課程的科學(xué)性和系統(tǒng)性。大單元教學(xué)法契合新課標(biāo)的要求。結(jié)合大單元教學(xué)實踐，從“把握單元導(dǎo)語，確定教學(xué)核心”“注意模塊提示，幫助學(xué)生習(xí)得技法”“引導(dǎo)學(xué)生辨識文體，系統(tǒng)建構(gòu)知識”等方面進(jìn)行探討，以期強(qiáng)化讀寫結(jié)合，幫助學(xué)生有效遷移，提高閱讀鑒賞水平。

關(guān)鍵詞：閱讀教學(xué)；大單元教學(xué)法；應(yīng)用

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》認(rèn)為語文教材編寫體現(xiàn)了系統(tǒng)規(guī)劃和整體安排。（剩余3481字）