如何在高中英語閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生解讀文本

— —以高中英語(譯林版)必修二Unit 3 Festivals and customs中Integrated skills部分

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在新課程改革的背景下，高中英語教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面均做出了改變。閱讀教學(xué)是英語教學(xué)的重要組成部分之一。為此，文章將結(jié)合教學(xué)實例，從三個方面探討如何通過解讀文本，以提升高中英語閱讀教學(xué)的質(zhì)量。

一、引導(dǎo)學(xué)生解讀文本內(nèi)容

教師在引導(dǎo)學(xué)生解讀文本內(nèi)容時，先要引導(dǎo)學(xué)生解讀文章標(biāo)題。因為，標(biāo)題通常就是文本主題的提煉。（剩余1584字）