怎樣利用信息技術(shù)開展閱讀教學(xué)

——以《念奴嬌·赤壁懷古》的教學(xué)為例

信息技術(shù)在不斷地進(jìn)步，早在20世紀(jì)80年代，錢學(xué)森先生就提出未來的教育必將是“人機(jī)結(jié)合、人網(wǎng)結(jié)合、以人為主”。在教學(xué)的過程中，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，利用信息技術(shù)開展閱讀教學(xué)，為語文課注入新的活力。下面，筆者就以《赤壁賦》的教學(xué)為例，談一談怎樣利用信息技術(shù)開展閱讀教學(xué)。

一、利用信息技術(shù)導(dǎo)入新課

語文課剛開始的幾分鐘是至關(guān)重要的。（剩余1706字）