如何指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考

——以對小說閱讀專題的備考為例

從語文高考試卷的小說閱讀理解題中，我們不難發(fā)現(xiàn)：這類題目具有"反套路化"的特點。傳統(tǒng)的答題套路或模板已經(jīng)無法幫助學(xué)生取得滿意的分?jǐn)?shù)了。一些語文教師在指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)的時候也覺得無從下手。作為一線教師，筆者認(rèn)為，雖然小說閱讀理解題的題型靈活多變，但考查的能力是不變的。那么，該如何指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)備考呢？下面，筆者就結(jié)合具體的小說閱讀理解高考題來談?wù)勛约旱南敕?。（剩?667字）