基于成果導(dǎo)向和美育教育的《劇目排練》課程教學(xué)重塑與創(chuàng)新設(shè)計

摘要：依據(jù)高等院校舞蹈實踐課程要求，通過地方舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)目標、專業(yè)發(fā)展特點與學(xué)情分析，探索以學(xué)生為中心，“美育與思政”深度融合的課程創(chuàng)新設(shè)計，是舞蹈專業(yè)課程教學(xué)創(chuàng)新的時代脈向。根據(jù)學(xué)生四維目標的培養(yǎng)，從“民族性+科研性+多元美育實踐性”對課程進行重塑及模式創(chuàng)新，以此建立具有地方高校特色的舞蹈課程資源，創(chuàng)建美育振興實踐平臺，實現(xiàn)思政與美育雙導(dǎo)向下的課程結(jié)構(gòu)重組、流程再造、實踐平臺突破的系統(tǒng)化創(chuàng)新。（剩余6784字）