新媒體視角下微課在小學(xué)美術(shù)課堂的實(shí)踐研究

摘要：目的：微型課程是一種新型的教學(xué)模式，能有效地推動(dòng)信息化建設(shè)，使其更好地與專業(yè)課程整合。微型課程的主要特征是授課時(shí)間短，內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。小學(xué)生的注意力易受外界干擾，而微課能夠給予學(xué)生更豐富的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)效果，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生保持更持久的學(xué)習(xí)注意力。在新媒體視角下，文章主要研究如何利用微課為小學(xué)美術(shù)教學(xué)服務(wù)，如何使小學(xué)美術(shù)課堂中的微課更加多元化、自主化，如何適時(shí)補(bǔ)充課堂教學(xué)，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5098字）