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“非遺”舞蹈教學(xué)中實施校企合作模式的實踐探索

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摘要：2022年，教育部印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》中指出，職業(yè)教育功能定位由“謀業(yè)”轉(zhuǎn)向“人本”，更加注重服務(wù)人的全面發(fā)展，職業(yè)教育是促進(jìn)就業(yè)的主要途徑，教育改革的中心由教育轉(zhuǎn)向產(chǎn)教，產(chǎn)教融合是現(xiàn)代職業(yè)教育的基本特征。校企合作是由校方和企業(yè)共同建立的一種互惠互利的合作模式，也是我國傳統(tǒng)教育改革發(fā)展的一項重要舉措。（剩余5208字）

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