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音樂專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)策略研究

——以國家級大創(chuàng)項目“‘錄客’——共享式錄音棚”為例

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摘要:“錄客”——共享式錄音棚為2022年國家級大學生創(chuàng)業(yè)訓練項目,項目旨在探究疫情防控常態(tài)化背景下高校音樂專業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)策略,對促進音樂專業(yè)大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)具有一定的現(xiàn)實意義。文章從項目的研究背景、研究內容、實施方案及研究意義與目的等方面探索與總結音樂專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)策略,試圖為大學生探索一條更安全、新型與可實施性強的創(chuàng)業(yè)道路。(剩余6324字)

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