非遺社團(tuán)在中小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用價(jià)值與策略研究

摘要：非遺的傳承，理應(yīng)跳脫民間的桎梏，兼顧校園這塊萬(wàn)事萬(wàn)物皆宜生長(zhǎng)的沃土。非遺社團(tuán)的設(shè)立正是非遺校本課程的具體實(shí)施，是非遺育人價(jià)值的體現(xiàn)，是中小學(xué)課堂美術(shù)教育的延伸。文章對(duì)學(xué)校非遺社團(tuán)的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行梳理，從哲學(xué)的本體論和工具論角度，論述非遺社團(tuán)的育人價(jià)值，從而厘清非遺社團(tuán)在中小學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值以及有效開(kāi)展活動(dòng)的核心問(wèn)題，試圖對(duì)中小學(xué)非遺社團(tuán)的應(yīng)用現(xiàn)狀提出幾點(diǎn)可實(shí)施的建議。（剩余5029字）