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閱讀啟蒙

——為寫(xiě)作賦能

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閱讀啟蒙作為培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的基石，不僅關(guān)乎學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握，更在于深化學(xué)生對(duì)文學(xué)與語(yǔ)言的理解與熱愛(ài)。本文將探討閱讀啟蒙對(duì)小學(xué)生寫(xiě)作能力的影響，以此凸顯閱讀啟蒙在全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)中的核心地位。

一、閱讀啟蒙的理論基礎(chǔ)

閱讀啟蒙建立在閱讀與寫(xiě)作緊密聯(lián)系的理論基礎(chǔ)之上。閱讀與寫(xiě)作這兩者并不是孤立的，而是相互促進(jìn)和相輔相成的。（剩余2391字）

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