領(lǐng)略閱讀魅力，培養(yǎng)鑒賞能力

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還要致力于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，其中就包括對(duì)學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)。閱讀教學(xué)作為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力具有不可替代的作用。以下是一些相應(yīng)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略，旨在幫助學(xué)生領(lǐng)略閱讀魅力，提升他們的鑒賞能力。

一、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)鑒賞情趣

1.課堂導(dǎo)入情境

在閱讀教學(xué)中，教師運(yùn)用情境導(dǎo)入的方式不僅能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，提高他們的文章感知力，還能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。（剩余2313字）