“以終為始”的逆向教學(xué)設(shè)計(jì)

逆向教學(xué)設(shè)計(jì)是一種模塊化的教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和創(chuàng)新意識(shí)為重點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題來(lái)建構(gòu)知識(shí)體系。這種以學(xué)習(xí)目標(biāo)為中心的前置評(píng)估教學(xué)方法，更加契合培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的觀念。

一、設(shè)置閱讀目標(biāo)，構(gòu)建知識(shí)框架

逆向教學(xué)設(shè)計(jì)作為一種有效的教學(xué)策略，關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生迅速識(shí)別并掌握學(xué)習(xí)材料中的核心概念。（剩余2558字）