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返璞歸真，探尋語文教學(xué)的本位

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在新時代背景下，小學(xué)語文教學(xué)要更加具有個性化，所以語文教師應(yīng)該積極地運(yùn)用各種新型教育理念，讓語文課堂富有更多的色彩。教師在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與個性化教學(xué)時，應(yīng)該避免丟掉語文傳統(tǒng)教育的本質(zhì)，要在追求創(chuàng)新教育的前提下，適時地返璞歸真，回歸語言教學(xué)的本位，讓整個語文教學(xué)達(dá)到純粹而深刻的效果。文章基于此點(diǎn)，對語文的本位教學(xué)進(jìn)行探尋。（剩余2276字）

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