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構(gòu)建思考策略 發(fā)展數(shù)學(xué)思維

——“從問題想起”教學(xué)片段與思考

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片段一：設(shè)置“陷阱”，啟“思”引“智”

呈現(xiàn)情景圖：兩種運(yùn)動服、兩種運(yùn)動鞋、兩種運(yùn)動帽以及問題“剩下多少元”（隱去了物品價(jià)格，也不提示購買的物品種類和數(shù)量）。

師：這是商店的一角，請根據(jù)物品信息幫小明回答圖中問題。

生1：物品有好幾樣，不知道他們買了什么。

生2：每樣物品的價(jià)錢還不知道，并且?guī)Я硕嗌馘X也不知道。（剩余2156字）

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