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“作假設(shè)”說明方法探析

——以中小學(xué)語文教材中的說明文為例

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摘要：說明文中的“作假設(shè)”是一種尚未被總結(jié)研究的說明方法。作假設(shè)是為了將事物形象地說明清楚而做出的可能成立（或?qū)崿F(xiàn)）及不可能成立（或?qū)崿F(xiàn)）的構(gòu)想。作假設(shè)的特點是能夠靈活生動地說明事物特征或解釋道理，而這種假定的情形尚未得到證明。說明文句中的“如果”“假如”“要是”等關(guān)聯(lián)詞常常就是“作假設(shè)”說明方法形式上的標(biāo)志。（剩余5075字）

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