基于師生視角的高職教材現(xiàn)狀及需求調研與對策

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教材高質量建設是職業(yè)教育進入高質量發(fā)展階段的重要任務。以貴州交通職業(yè)技術學院師生為調研對象，采用問卷調查法、訪談法、文獻分析法，對高職教學、教材現(xiàn)狀及需求進行統(tǒng)計與分析，提出了加強師資隊伍建設以提升教師教學能力水平、校企“雙元”開發(fā)高職教育特色教材、校企共建校內外實訓基地等對策建議。

當前，職業(yè)教育進入高質量發(fā)展階段，教材高質量建設是其重要任務之一。（剩余4786字）