教育高質(zhì)量發(fā)展視域下鄉(xiāng)村教師隊伍建設研究

——以寧夏彭陽縣為例

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鄉(xiāng)村教師隊伍在發(fā)展鄉(xiāng)村教育和推進鄉(xiāng)村振興、強國建設、民族復興中發(fā)揮著重要作用。寧夏彭陽縣鄉(xiāng)村教師隊伍經(jīng)過多年支持與建設已有明顯改觀，但仍存在教師隊伍結(jié)構(gòu)性失衡、專業(yè)成長空間不足等問題。針對問題提出相應解決路徑，建設一支熱愛鄉(xiāng)村、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的鄉(xiāng)村教師隊伍，使其在民族地區(qū)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮出應有的主力軍作用。（剩余5172字）