教育出版社課后服務(wù)課程研發(fā)路徑、瓶頸及對策探析

摘要：“提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求”是“雙減”政策提出的主要任務(wù)和重要舉措之一，為教育出版社帶來了教育創(chuàng)新業(yè)務(wù)的機(jī)遇，課后服務(wù)課程資源建設(shè)成為教育出版社拓展教育創(chuàng)新業(yè)務(wù)的重要切入口。分析課后服務(wù)課程研發(fā)路徑、瓶頸及對策，對其他出版單位具有借鑒意義。文章首先分析教育出版社課后服務(wù)課程研發(fā)的兩種路徑，然后闡述課程研發(fā)的瓶頸，接著從體制機(jī)制、人員素養(yǎng)、課程運(yùn)營、課程落地四個維度針對性提出對策。（剩余7256字）