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應用新媒體創(chuàng)新高校思政課話語體系的思考

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摘要：新媒體時代，國內與國外、線上與線下、課上與課下、虛擬與現實之間的界限不斷模糊，輿論環(huán)境隨著各類信息的廣泛傳播變得更加復雜。網絡信息質量參差不齊，各種觀點相互碰撞、相互激蕩、相互融合，給大學生的信息選擇、價值判斷、習慣養(yǎng)成帶來了深遠影響，也增加了高校思政課教學的難度。思政課話語體系是思政課教學內容得以轉化為學生自覺的思維方式和行為方式的中介和橋梁。（剩余7006字）

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