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摘要：數(shù)字時(shí)代各種接踵而至的媒介及信息縱橫交錯(cuò)于兒童生活的每個(gè)角落，兒童或被動(dòng)或主動(dòng)地參與到媒介及信息的使用與傳播過程中。培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)前兒童良好的媒介素養(yǎng)有利于幫助其學(xué)會(huì)正確選擇、使用、判斷各種媒介及信息，提升在實(shí)際生活中運(yùn)用媒介的能力。文章通過梳理已有相關(guān)研究文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，媒介覆蓋教育、科技、娛樂等眾多領(lǐng)域。（剩余5738字）
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農(nóng)村學(xué)前兒童媒介素養(yǎng)的審視及提升路徑研究
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