場景理論下網(wǎng)絡(luò)直播教育平臺傳播策略優(yōu)化研究

摘要：網(wǎng)絡(luò)直播，即互聯(lián)網(wǎng)直播，主要是利用獨(dú)立信號采集設(shè)備與內(nèi)容，通過互聯(lián)網(wǎng)上傳至直播平臺，觀眾從平臺觀看直播內(nèi)容的活動。近年來，網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展呈現(xiàn)出“主播—平臺—受眾”的一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)形式，且逐步打造了“ 直播前策劃與宣傳，直播中營銷，直播后變現(xiàn)與分成”的直播全流程發(fā)展路徑。文章聚焦于網(wǎng)絡(luò)教育直播平臺，采用深入觀察法分析目前互聯(lián)網(wǎng)直播教育平臺的特性因素，從平臺自身和場景理論出發(fā)來探討直播平臺在網(wǎng)絡(luò)教育中的作用，旨在提升直播平臺對于網(wǎng)絡(luò)傳播的作用，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)教育影響力。（剩余5572字）