兒童有聲讀物使用現狀與家長滿意度分析

——以鄭州市金水區(qū)幼兒園為例

打開文本圖片集

摘要：傳播學的使用與滿足理論解釋了人們如何利用媒體來滿足自己的需求，滿足需求是媒體對人類最重要的作用。河南作為教育大省，每年有近100萬學生參加高考，因此，從幼兒園開始，家長就非常注重孩子的教育，鄭州作為省會城市，更是高度重視學前教育。有聲讀物正是許多家長為兒童選擇的輔助學習工具，幾乎每個學齡前的兒童都可能接觸到故事機、點讀筆、智能音箱等有聲讀物，兒童使用有聲讀物的表現直接影響著家長對有聲讀物的滿意度，從而影響有聲讀物的市場開發(fā)和經濟預期。（剩余5132字）