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論高校鑄牢中華民族共同體意識話語傳播機制

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摘要：鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作主線，在此背景下，高校鑄牢中華民族共同體意識具有重要現(xiàn)實價值和戰(zhàn)略意義，探究媒體融合新環(huán)境下的高校思政教育的話語傳播模式有助于推動此項工作。文章從話語傳播構(gòu)建、擴(kuò)展、爆發(fā)、消退全過程入手，將啟動機制、驅(qū)動機制、變動機制和阻動機制四個演變機制與高校鑄牢中華民族共同體意識教育話語傳播工作結(jié)合，分析其話語傳播機制的立體結(jié)構(gòu)。（剩余7384字）

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