資源依賴?yán)碚撘暯窍赂咝．惖匮芯可逃l(fā)展的優(yōu)化路徑

打開文本圖片集

摘要：我國高校異地研究生教育發(fā)展模式可劃分為“大學(xué)城”模式、“服務(wù)產(chǎn)業(yè)”模式、“借雞生蛋”模式、“國科大”模式和“逆流西擴(kuò)”模式。高校異地研究生教育是地方城市與高等學(xué)校之間生存或發(fā)展需求進(jìn)行資源交換而形成相互依賴、互利共生的關(guān)系，有利于優(yōu)化區(qū)域優(yōu)質(zhì)高等教育資源布局，助推地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級及高水平大學(xué)辦學(xué)品牌產(chǎn)生輻射效應(yīng)。（剩余12776字）