數(shù)字印刷品融入數(shù)學(xué)教育的策略分析

摘  要：數(shù)字印刷品可以豐富數(shù)學(xué)教學(xué)資源，滿足不同學(xué)生需求，具有互動(dòng)性和實(shí)時(shí)性強(qiáng)的特點(diǎn)，然而數(shù)字印刷品融入數(shù)學(xué)教育面臨著需要成本投入大、教師技術(shù)掌握程度差異較大、教育資源分配不均、學(xué)生接受程度差異較大等困境，因此建議加強(qiáng)教師培訓(xùn)、優(yōu)化教育資源分配、制作高質(zhì)量的數(shù)字印刷品、利用數(shù)字印刷品提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、關(guān)注數(shù)字印刷品在教學(xué)中的反饋與調(diào)整來(lái)加強(qiáng)數(shù)字印刷品融入數(shù)學(xué)教育。（剩余3516字）