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基于OBE理念的普通動物學課程思政教學探究

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摘  要:為了探索基于成果導向教育(outcome-based education,OBE)理念的普通動物學課程思政教學模式,本文通過明確課程思政目標,整合教學資源,設計思政融入的教學活動,實現(xiàn)專業(yè)知識與思政教育的有效融合,并通過案例分析、教學觀察和學生反饋等多種方法,評估了思政教學的效果。(剩余4520字)

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