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斷崖式絕交,該如何應(yīng)對?

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同事小張老師是我們辦公室的“開心果先生”,每當(dāng)有人不開心時(shí),他都會想方設(shè)法逗對方開心。然而最近一周,這位“開心果先生”變得不快樂了,臉上沒了往日的笑容,整個(gè)人無精打采的。

發(fā)生什么事了呢?

原來,小張老師有一個(gè)無話不談的好朋友,他們一同經(jīng)歷了青澀的大學(xué)時(shí)代,共度了學(xué)生時(shí)代的許多磨礪,

互相支持,互相陪伴。(剩余2237字)

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