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幼兒園課程需貼近幼兒的生活與興趣,而幼兒的興趣大多來(lái)源于對(duì)事物的新鮮感和好奇心,教師應(yīng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)向,明確課程方向。在全民運(yùn)動(dòng)的時(shí)代,根據(jù)我園開(kāi)展的民俗運(yùn)動(dòng)會(huì),班級(jí)里火速掀起了一股運(yùn)動(dòng)熱潮。孩子們討論、分享最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)—跑步。興趣引發(fā)思考,我們一起探索馬拉松運(yùn)動(dòng)!而對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),幼兒產(chǎn)生了很多想法,教師緊緊抓住幼兒對(duì)此話(huà)題的熱度,設(shè)計(jì)了班級(jí)主題活動(dòng)—“你好,馬拉松!”。(剩余813字)
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