分眾閱讀理論下高校新生閱讀推廣研究

摘要：基于分眾閱讀的理念，本文提出將地方文化和大學(xué)文化融入大學(xué)新生培養(yǎng)計(jì)劃，推進(jìn)文化育人，增強(qiáng)大學(xué)生的文化自覺。以地方文化為經(jīng)，以大學(xué)文化為緯，通過館際協(xié)同合作，推進(jìn)校地文化融合；挖掘名人故事，講好校園故事；踐行“知行合一”的“大閱讀觀”，開展走讀活動；搭建新生閱讀育人平臺等舉措，培養(yǎng)新生入學(xué)后的文化歸屬感、理念認(rèn)同感和校園榮譽(yù)感，并使其在學(xué)習(xí)中提升閱讀情趣和人文素養(yǎng)。（剩余4951字）