民間游戲玩出“新”花樣

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近年來(lái)，在課程游戲化理念的落實(shí)和推進(jìn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)并收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也遇到了一些難題與困惑。戶外混齡游戲中就遇到一些問(wèn)題，比如，混齡游戲中小班幼兒的積極性沒(méi)有中、大班幼兒高，較多的幼兒還是更愿意待在老師身邊；有的區(qū)域游戲材料過(guò)多，幼兒自主整理時(shí)收納不到位；有的區(qū)域游戲材料使用率不高，但因材質(zhì)問(wèn)題容易被損壞等。（剩余2392字）