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何謂與何為：“新師范”的本質與走向

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摘要：“新師范”是黨和國家面對新時代的發(fā)展需求，為提高師范教育和教師隊伍質量而提出的理念指引和行動指南的概括。然而，作為一個比較新的概念，“新師范”的內涵仍然模糊不清，主要存在三個方面的爭論：師范教育與教師教育之爭、學術性和師范性之爭、專業(yè)性與開放性之爭。這三大爭論實質上分別強調了“新師范”的辦學方向定位、人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)來源三大核心問題，其爭論焦點相應地觀照了“新師范”宏觀的體制建設、中觀的出口標準、微觀的入口操作等不同層面的問題。（剩余18981字）

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