基于數(shù)據(jù)挖掘的學(xué)生成績(jī)預(yù)警建模研究

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摘  要：隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，智慧校園數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中積累了大量的數(shù)據(jù)，而如何從這些數(shù)據(jù)中挖掘提取出有價(jià)值的、未知的信息，將對(duì)提高教學(xué)管理質(zhì)量具有重要意義。文章以高校智慧校園數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中存儲(chǔ)各類數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源，提出建立一種交互可視化的學(xué)生成績(jī)預(yù)警模型，并利用數(shù)據(jù)挖掘的關(guān)聯(lián)規(guī)則技術(shù)對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和挖掘，為加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)性，提高教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)們合理調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、分配學(xué)習(xí)時(shí)間提供了科學(xué)的參考依據(jù)。（剩余6849字）